39. むめ : 適正はほんとに生まれ持ってあるんですよね不思議とでもやわらかいうちは広くなんでもやれるならやれたらいいと思います

@23/7/1

38. だぁむ : 適正には、本人の希望も含みます

@23/7/1

37. むめ : 36 あーそれ言ってくださってスッキリ感

@23/6/30

36. だぁむ : 日本は、人数も予算も、リソースが少ないのです。適正を無視した教育をしてる余裕は、本来は無いのです

@23/6/30

35. むめ : でも体幹弱い人類は少なくとも日本の都市部には増えていってるからその現象がどんな感じの社会に繋がっていくのかは気になってます

@23/6/30

34. だぁむ : 参勤交代ってそう言う意味ですか。笑
わかりにくいぞ、養老孟司さん。w

@23/6/30

33. むめ : 体幹よわいと　手も使えないし脳もつかえないしね…

@23/6/30

32. むめ : それ言おうと思ってましたよ　ふふふ　怪物

@23/6/30

31. だぁむ : カラダを使うのも大切。
同時に「お勉強」も、スポーツと同じで、継続的に鍛錬し続けないと発達難しい。だから、それが嫌いな子は、「勉強」重視でない競争力を身に着けてほしい

@23/6/30

30. むめ : 限界ですようう

@23/6/30

29. むめ : 学校くだらねぇ　って経験が次に生きると良いんだけどな

@23/6/30

28. むめ : 成長期の身体と脳はほんとにありますあります目の当たりにしてます

@23/6/30

27. むめ : 25 あらあら　うふふ

@23/6/30

26. むめ : みんな好きなことしまくって極めるのがわりと何にせよ主流になってきそうだなって
(だぁむさんに共感しつつ

@23/6/30

25. だぁむ : 23. どうしましょう、眠れなくなってきましたw

@23/6/30

24. だぁむ : 研究分野と、経済分野の両方で競争力を持てるような教育を目指すなら、中学生くらいから極端なほどの進路振り分けをする必要があると思います。
勉強出来ないし大嫌いな子には、AI共存の仕事を目指させ、変に混みいった理論なんか不要。

@23/6/30

23. むめ : だぁむさんはもう深夜かぁ

@23/6/30

22. むめ : たまらないねぇ

@23/6/30

21. むめ : 夜な夜な　いいなぁ

@23/6/30

20. むめ : うん教育はあらゆる分野がクロスしてるからおもしろいし当然だと思います

@23/6/30

19. だぁむ : あかちゃんは、まっさらで生まれてきますもんねー

@23/6/30

18. だぁむ : 20世紀は経済の主軸がモノづくりの時代で、日本はモノづくりが歴史的に得意でした

@23/6/30

17. むめ : 何の話かきいておこっと　Rさんだぁむさぁん🙌

@23/6/30

16. だぁむ : こんばんはー

@23/6/30

15. むめ : あうー気づくのおそくなりましたぁ

@23/6/30

14. だぁむ : 市販のスマホをもたせて、代理受験を防ぐのは難しいので、まぁ、成田氏も、そんなに深くは考えていないのではw

@23/6/30

13. だぁむ : スマホ持ち込みは、不正の温床なんで。
ことばのアヤだと思いますが、情報検索端末を配ればいい気がします

@23/6/30

12. だぁむ : むかし散々やらされた、式の素因数分解とか、パズルみたいな数学？は無意味に、、

@23/6/30

11. だぁむ : AI進歩してますよねー。
何を重視して教育するか、考えどころ！

@23/6/30

10. だぁむ : アメリカは、金持ちは長生き出来るんじゃないでしょうか。オーダーメイドの分子標的薬の開発をリードしてる、、、

@23/6/30

9. だぁむ : トイレなくして、サラリーマン戦えず w

@23/6/30

8. だぁむ : 宇宙船レベルの浄化槽、、

@23/6/30

7. だぁむ : 昔ながらの、、、笑

@23/6/30

6. だぁむ : おじいちゃんの家は、汲み取りでさえなくて、自然浄化槽でした、、

@23/6/30

5. だぁむ : まぁ、、コミュニケーションにも色々あって、それぞれ良さはあるとは思いますが、、個性ってありますね

@23/6/30

4. だぁむ : 得意分野は、それぞれありますよね。
自分も大人数と同時は苦手です

@23/6/30

3. だぁむ : 声同士の交流も良いですけどねえ

@23/6/30

2. だぁむ : 大丈夫です！
寝落ち寸前ですが来てしまいましたー

@23/6/30

1. だぁむ : こんばんは

@23/6/30